ASAMBLEA NACIONAL DE LAS BASES REGIONALES DEL SUTEP RATIFICA EL REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA A PENAS EL MINEDU CONVOQUE A EVALUACIÓN NACIONAL DEL DESEMPEÑO DOCENTE

El día sábado 26 de Setiembre del presente año, en el Auditorio del Jr. Caylloma cdra. 8 de la ciudad de Lima se llevo a cabo la ASAMBLEA NACIONAL DE LAS BASES REGIONALES DEL SUTEP, con la participación de delegados de las diferentes regiones del país en donde se trato la siguiente agenda:

1.         Situación internacional y nacional.

2.         Problemática Educativa y Magisterial.

3.         El Informe de los eventos Macroregionales y el análisis del Reinicio de la Huelga Nacional Indefinida.

4.         Acuerdos y tareas.

La mesa directiva estuvo presidida por el Prof. Lucio Callo Callata Presidente del Comité Nacional de Lucha de las Bases Regionales del SUTEP, luego de la participación de los delegados de las diferentes regiones del país se llego a los siguientes acuerdos:

1.      Ratificar el acuerdo nacional del 08 de agosto, de reiniciar la Huelga Nacional Indefinida apenas se emita la Directiva de Convocatoria a la Evaluación Nacional de Desempeño Laboral del MINEDU.

2.      Trabajar arduamente en las bases sectoriales, distritales, provinciales y regionales para emprender la H.N.I.

3.      Realizar Fórum, eventos pedagógicos, escuelas sindicales, asambleas de SUTE base, Acciones legales y otros.

4.      Realizar la Asamblea Nacional de abogados y asesores de los SUTEs Regionales en la ciudad de Lima el 7 de noviembre.

5.      Rechazar las fichas de evaluaciones de desempeño docente, monitoreo, acompañamiento que inician la legalización de los despidos de maestros.

6.      Realizar el Congreso Pedagógico Nacional en la ciudad de Lima el 20 y 21 de Febrero del 2016.

7.      Difundir por los medios de comunicación los acuerdos y tareas de la Asamblea Nacional de las Bases Regionales del SUTEP.

Último minuto: 4 muertos, 10 heridos y 30 detenidos en Apurímac

Enfrentamientos y 6 heridos de bala en Apurímac por proyecto Las Bambas

– Todas las vías de acceso a Cotabambas se encuentran bloqueadas.

Servindi, 28 de setiembre, 2015.- El equipo del Observatorio de Conflictos Mineros en la zona de Cotabambas, región Apurímac, informó que en la localidad de Fuerabamba se vienen produciendo enfrentamientos entre la población y las fuerzas policiales. Se han reportado 6 heridos de bala, entre ellos el poblador Santos Ccopa de la comunidad Pisacasa y Joel Mamani.

La policía habría intentado dispersar a las comunidades que estaban reunidas en esa localidad y se habrían producido las primeras detenciones de pobladores.

El Observatorio ya había expresado su alarma por el despliegue de las Fuerzas Armadas en apoyo de la Policía Nacional enfrentar el paro indefinido contra el proyecto minero Las Bambas iniciado el viernes 25 de setiembre.

La Resolución Suprema 200-2015 del Ministerio del Interior autoriza la intervención de las Fuerzas Armadas desde el 25 de setiembre hasta el 24 de octubre en las provincias de Grau y Cotabambas, en el departamento de Apurímac, así como en las provincias de Chumbivilcas y Espinar, en el Cusco.

De esta manera el Poder Ejecutivo busca enfrentar la medida de fuerza, agregando “un mayor ingrediente de tensión en la zona” apunta el Observatorio.

Segun reportó el Observatorio miles de pobladores se estaban movilizando en la localidad de Challhuahuacho, desde diversos distritos de las provincias de Cotabambas y Grau, mientras que todas las vías de acceso a Cotabambas se encuentran bloqueadas.

El acuerdo del paro iniciado en las provincias y distritos de la zona de influencia del proyecto minero Las Bambas se adoptó en un encuentro interprovincial realizado el 12 de setiembre en la comunidad de Huancuire, Cotabambas, con la participación de más de 600 delegados.

Representantes del Frente de Defensa del distrito de Tambobamba, en Cotabambas, señalan que la empresa minera modificó el Estudio de Impacto Ambiental (EIA) de manera irregular y sin transparencia.

Los cambios efectuados sin conocimiento de la población modifican la ubicación de plantas de procesamiento y el sistema de transporte de mineral de Cotabambas a Espinar.

Los pobladores temen que sus recursos se vean afectados y han acordado desconocer la modificación del EIA y conformar un comité de lucha.

De acuerdo a una Plataforma de Lucha, los pobladores piden consulta previa, demolición y retiro de la planta de molibdeno, la renuncia de los funcionarios de la empresa minera, el cierre de las emisoras de la empresa, la renegociación de las tierras comunales y la presencia de altos funcionarios de la empresa.

Los dirigentes informaron que estas medidas responden a la falta de respuesta del Estado, la falta de medidas correctivas y previsiones solicitadas por la población en reiteradas oportunidades.

Se espera que las autoridades del Ministerio de Energía y Minas y de la Presidencia del Consejo de Ministros tomen cartas en el asunto, inicien un proceso de diálogo que permita encontrar salidas inmediatas y así evitar el estallido de un nuevo conflicto.

El proyecto minero prevé una extracción de 6,9 millones de toneladas de cobre. Se sitúa a más de 4000 metros sobre el nivel del mar, entre las provincias de Cotabambas y Grau, región Apurímac, a 72 kilómetros al suroeste de la ciudad de Cusco.

En mayo del 2013, se concretó la fusión entre Glencore y Xstrata. Como parte de las reglas antimonopolio de China, se le puso como condición a Xstrata que venda el proyecto de cobre en Perú llamado “Las Bambas”. MMG Limited fue la empresa que la compró.

El Observatorio de Conflictos Mineros en el Perú (OCM) es una plataforma informativa y de análisis que busca recoger y sistematizar información relevante de los principales conflictos vinculados a la actividad minera que se desarrollan en distintas regiones del país.

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Con información de: http://www.conflictosmineros.org.pe/node/184

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Fuente: http://servindi.org/actualidad/140266 

¡ALERTA EL AÑO 2016 MINEDU PRIVATIZARÁ COLEGIOS PÚBLICOS VÍA APP! ANTE LA PERDIDA QUE TUVIERON LOS GRANDES EMPRESARIOS MINEROS CON LA CAÍDA DE LOS METALES...AHORA OLLANTA HUMALA LES OFRECE INFRAESTRUCTURA DE LOS COLEGIOS PÚBLICOS!!!!

¿QUE HACÍA MINISTRO DE EDUCACIÓN INAUGURANDO LA CONVENCIÓN MINERA DEL GRAN EMPRESARIADO CAPITALISTA? ¿NO DEBÍA ESTAR EL MINISTRO DE ENERGÍA Y MINAS? ¿ES QUE FRENTE A LA CRISIS DE LA CAÍDA DE LOS PRECIOS DE LOS METALES Y PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA DE LOS GRANDES EMPRESARIOS LES OFERTARAN LOS COLEGIOS PÚBLICOS COMO EN CHILE...DONDE SE HICIERON MAS RICOS CON EL LUCRO DE LA EDUCACIÓN PUBLICA??? ¡¡¡ALERTA!!!

ESTÁN TODOS LOS MAESTROS INVITADOS AL 50 ANIVERSARIO DEL FRENTE CLASISTA MAGISTERIA. TE ESPERAMOS.

CONVOCATORIA A LA ASAMBLEA NACIONAL DE BASES REGIONALES DEL SUTEP, PARA EL DÍA 26 DE SETIEMBRE DEL 2015, A HORAS 9:00 AM EN LA CIUDAD DE LIMA.

S U T E P

COMITÉ NACIONAL DE LUCHA DE LAS  BASES REGIONALES

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Lima, 15 de setiembre del 2015

OFICIO  MULTIPLE Nº 008-2015/P.CNL - SUTEP

SEÑOR: DIRIGENTE DEL SUTE REGIONAL, PROVINCIAL, DISTRITAL, SECTORIAL Y DE BASE

            ……………………………………………………………………..

ASUNTO:CONVOCA A LA ASAMBLEA NACIONAL DE BASES REGIONALES DEL SUTEP, PARA EL DIA 26 DE SETIEMBRE DEL 2015, A HORAS 9:00 a.m. EN LA CIUDAD DE LIMA.

 

Con profundo sentimiento de clase, hacemos llegar nuestro saludo fervorosoy optimista a todas las Bases Regionales, Provinciales, Sectoriales y Bases del SUTEP para expresar lo siguiente:

El día 08 de agosto del 2015,se realizó la exitosa CONVENCION NACIONAL DE LAS BASES REGIONALES DEL SUTEP en la ciudad de Lima, en el cual luego de un profundo análisis de la situación educativa, magisterial y el Balance de la Justa Huelga Nacional Indefinida se estableció una serie de Acuerdos y Tareas, entre ellas Implementar el reinicio de la Huelga Nacional Indefinida de Carácter Unitario una vez que se emita la Directiva de convocatoria a la evaluación de DESEMPEÑO LABORAL de parte del MINEDU, porque el objetivo de las evaluaciones de desempeño laboral es el DESPIDO MASIVO DE MAESTROS, el cual debe ser combatida y rechazada rotundamente desde todo plano y a la vez debemos enarbolar y luchar por el cumplimiento y solución cabal de la plataforma única de lucha nacional aprobada en la CONVENCION NACIONAL DEL SUTEPefectuada los días 21 y 22 de febrero del 2015, cuyo puntos del pliego de reclamos son los siguientes:

1.    Defensa de la escuela pública y gratuita, contra la privatización de las Instituciones Educativas a través de las APP.

2.    Defensa del régimen laboral estable y los derechos conquistados bajo la Ley Nº 24029. Por la derogatoria de la Ley de Reforma Magisterial Nº29944 y la inmediata reposición a los maestros despedidos.

3.    Por el pago inmediato de la deuda de bonificaciones por cumplir 20, 25 y 30 años de servicio, subsidio por luto y sepelio, 30% por bonificación por  preparación de clases, refrigerio, movilidad, etc.

4.    Aumento de sueldos para todo el magisterio en actividad y el incremento de pensiones para maestros cesantes y jubilados.

5.    Nombramiento de maestros contratados con estabilidad laboral estable, con todos sus derechos y beneficios.

6.    contra la persecución política y criminalización de las luchas populares.

De igual forma se determinó varios acuerdos, y tareas los cuales es necesario velar por su estricto cumplimiento para a fin de que el reinicio de la Huelga Nacional  Indefinida sea contundente y exitosa, asímismo hay que profundizar el análisis de la situación Internacional, Nacional, realidad Educativa y Magisterial, a partir de allí tomar decisiones sabias y correctas que nos permita obtener logros y éxitos en nuestra lucha sindical.

Es por esta razón, en cumplimiento de los acuerdos  de la CONVENCIÓN DE LAS BASES REGIONALES DEL SUTEP realizada el 08 de agosto del 2015, EL COMITÉ NACIONAL DE LUCHA CONVOCA A LA ASAMBLEA NACIONAL DEL SUTEP a todo los dirigentes de los SUTEsRegionales, Provinciales, Distritales, Sectoriales, de Bases y al Magisterio Nacional en su conjunto,evento que se desarrollará el día 26 de setiembre del 2015, a partir de las 9:00a.m. enel Jr.Caylloma Nº 824, LIMA CERCADO (ex cooperativa Sta Elisa o Local de los FONAVISTAS)para tratar los siguientes puntos de la agenda:

1.    Situación Internacional y Nacional

2.    Problemática Educativa y Magisterial

3.    El informe de los eventos Macroregionales y el análisis del reinicio de la Huelga Nacional Indefinida

4.    Acuerdos y Tareas.

Seguros de contar con su valiosa participación, aprovechamos la oportunidad para desearle muchos éxitos y más altos logros en su abnegada labor sindical.

Sindicalmente,

  

  

 

COMITÉ NACIONAL DE LUCHA

DE LAS BASES REGIONALES  DEL SUTEP

Celular: RPM.  951021913, 944664411

CORTE IDH ORDENA REPARACIÓN EN RECIENTE SENTENCIA

Estado deberá indemnizar a tres trabajadores del Congreso que fueron cesados en 1992

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Conozca en esta nota las razones por las que el Estado peruano deberá pagar indemnizaciones que en conjunto suman casi US$ 900,000.00 a exfuncionarios del Congreso que fueron obligados a dejar de trabajar luego del autogolpe en el primer período de Alberto Fujimori.

La Corte Interamericana de Derechos Humanos (Corte IDH) ha declarado que el Estado peruano es responsable de vulnerar los derechos a las garantías judiciales y a la protección judicial de los ciudadanos Carlos Alberto Canales Huapaya, José Castro Ballena y María Gracia Barriga Oré, exfuncionarios del Congreso de la República quienes cesaron de laborar luego del autogolpe del 5 de abril de 1992.

En su reciente decisión en el caso Canales Huapaya y otros vs. Perú, la Corte IDH recordó que la denegación de justicia a estas personas (y a todos los trabajadores públicos que fueron cesados luego del autogolpe) tuvo lugar en un contexto generalizado de ineficacia de las instituciones judiciales, de ausencia de garantías de independencia e imparcialidad y de ausencia de claridad sobre la vía a la cual acudir frente a los ceses colectivos.

Esta determinación ya se había realizado en el caso Trabajadores cesados del Congreso (Alfaro Aguado y otros) vs. Perú, en la que la Corte IDH también constató que existe un universo de más de 1000 trabajadores del Congreso de la República cesados en diciembre de 1992, sobre la base del Decreto Ley N° 25640, o por no haber pasado los exámenes dispuestos en el Decreto Ley N° 25759. La Corte notó que estos tres casos particulares no se enmarcaban en los supuestos de las leyes promulgadas para reparar a los trabajadores cesados irregularmente, pues no renunciaron a las denuncias que tenían pendientes ante la Comisión Interamericana y, además, que sus casos fueron analizados por la Comisión Especial creada para revisar el cese de 1117 trabajadores del Congreso, pues esta se abstuvo de conocer solicitudes de quienes tenían reclamos ante la Comisión Interamericana.

Las dos principales diferencias entre este caso y Trabajadores cesados del Congreso (Alfaro Aguado y otros) vs. Perú, es el monto de las indemnizaciones ordenadas y, además, la forma de reparar los derechos vulnerados. En cuanto a las indemnizaciones, la Corte IDH tuvo en cuenta lo alegado por las partes respecto a las indemnizaciones, la diferencia entre los montos propuestos por el Estado y por las víctimas, y la complejidad del cálculo, para luego disponer suma de US$ 350,000.00 como indemnización para los señores Canales y Castro, y la suma de US$ 90,000.00 como indemnización a favor de la señora Barriga.

En cuanto a la forma de reparar los derechos vulnerados, la Corte IDH se apartó de lo decidido en el caso sustancialmente igual ya mencionado (a causa del que se procedió a reponer trabajadores cesados irregularmente) y declaró que luego de 23 años de los ceses, la reposición de las víctimas en sus cargos u otros análogos sería compleja por la modificación de la planta de personal en el Congreso. En consecuencia, no dispuso su reintegro, pero lo valoró al momento de calcular la indemnización compensatoria.

Cabe mencionar que uno de los argumentos del Estado peruano para cuestionar el cálculo de las indemnizaciones realizado por las víctimas fue que, en el caso de los trabajadores cesados del Congreso (cuya situación es similar a la de las víctimas del presente caso), la Corte IDH ordenó el pago de montos sustancialmente inferiores como indemnización.

Fuente: http://laley.pe/not/2764/estado-peruano-debera-indemnizar-a-tres-trabajadores-del-congreso-cesados-en-1992/

¡¡¡NO FIRMAR DOCUMENTOS, INSTRUMENTO DEL DESPIDO MASIVO DEL MAGISTERIO PERUANO! ¡¡¡DIFUNDIR!!! LOS QUE NO FIRMARON PIDEN ABSTENCION DE FIRMAR Y LOS QUE FIRMARON ABTENSION Y DESISTIMIENTO.

MODELO DE RECHAZO AL LLENADO DE FICHAS DE AUTOEVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJES, FICHAS DE AUTOEVALUACIÓN, ACOMPAÑAMIENTOS, MONITOREO, SUPERVISIÓN U OTRAS

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

                                                 SOLICITO: Considere mi Abstención y Desistimiento a firmar

SEÑOR:           …………………………………………………………………………………………………………….

DIRECTOR DE LA IE.  …………………………………………………………………………………………………

Presente.-

…………………………………………………………………………………………………identificado(a) con DNI  N° …………………………………, con domicilio real en ……………………………………………

……………………………………………………, ante usted con respeto me presento y digo:

Que me abstengo y desisto de firmar la Ficha de Autoevaluación del Desempeño Docente en la sesión de aprendizaje, fichas de Autoevaluación, Acompañamiento, Monitoreo, Supervisiónu otro similar que vuestra Dirección o el Comité de Evaluación quiera implementar con ley de Reforma Magisterial N° 29944 y que se pretende aplicar a mi persona desconociendo que he judicializado la mencionada ley, por lo que paso a justificar  mis motivos:

1.      Soy profesor (a) nombrado (a) con Ley del Profesorado N° 24029 y he judicializado y presentado Acción de Amparo contra la Ley de Reforma Magisterial N° 29944 con el objeto que se inaplique  la misma por atentar a mis derechos porque compulsivamente, a manu militari cambia mi régimen laboral estable por otro flexible,  confisca mi patrimonio remunerativo, vulnera mis derechos que tienen carácter de irrenunciables, impone discriminación y reducción de la persona humana en la relación laboral, entre otros perjuicios ilegales. También hemos acudido a la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, que ya registró la denuncia contra el gobierno peruano de los profesores nombrados bajo la Ley N° 24029. Documentos que adjunto a la presente.

2.      La Constitución Política, en el Capítulo de los derechos fundamentales de la persona  Artículo 2, numeral 24 establece en el inciso a) “Nadie está obligado a hacer lo que la ley no manda, ni impedido de hacer lo que ella no prohíbe”. En consecuencia el derecho al desistimiento y /o abstención se encuentra amparado; por lo que no ha de constituir infracción alguna por  el (la) que suscribe, sino es la aplicación irrestricta de la libertad que corresponde a toda persona humana. Caso contrario LA ADMINISTRACIÓN colisionaría  con el derecho invocado y con los derechos contenidos en los incisos b) “No se permite forma alguna de restricción de la libertad personal, salvo en los casos previstos por la ley”   y h) “Nadie debe ser víctima de violencia moral, psíquica o física, ni sometido a tortura o a tratos inhumanos o humillantes.”

3.      La Constitución Art 139 sobre principios y derechos de la función jurisdiccional inciso 2 señala “La independencia en el ejercicio de la función jurisdiccional. Ninguna autoridad puede avocarse a causas pendientes ante el órgano jurisdiccional ni interferir en el ejercicio de sus funciones…”

4.      Art 4 del Texto único ordenado de la Ley Orgánica del Poder Judicial aprobó por Decreto Supremo N° 017-93-JUS señala “Ninguna autoridad cualquiera sea su rango o denominación, fuera de la organización jerárquica del Poder Judicial, puede avocarse al conocimiento de causas pendientes ante el órgano jurisdiccional. No se puede dejar sin efecto Resoluciones judiciales con autoridad de cosa juzgada, ni modificar su contenido, ni retardar su ejecución, ni cortar procedimientos en trámite, bajo responsabilidad política, administrativa, civil y penal que la ley determine en cada caso”.

5.      Son fundamentos de peso, los que motivan mi abstención y desistimiento de firmar los documentos arriba mencionados, porque  toda implementación compulsiva, unilateral, a manu militari, en contrario a derecho es ilícito. En consecuencia, solicito el respeto de mi derecho a la libertad de abstención y desistimiento de firma en las fichas y formatos arriba mencionados, debiendo en su lugar, dejarse constancia de la abstención por tener pendiente en trámite judicial el proceso de acción de amparo contra la ley de Reforma Magisterial N° 29944.

6.      Señalo que estoy planteando el desistimiento antes que mi pretensión haya producido sus efectos y no se ha notificado con la resolución final debidamente motivada.

FUNDAMENTO JURÍDICO:

Efectúo mi pedido amparado en el Art. 189.1; 190.1; 190.2 de la Ley de Procedimientos Administrativos General N° 27444  y el Art. 2° inciso 20 de la Constitución Política del Perú. 

            POR TANTO:

            Solicito a su autoridad acceder a mi pedido, por corresponder a ley.

                                                                                           Lima ,…  de mayo del 2015

……………………………………………………

    DNI:

            ADJUNTO:

1.      Copia del cargo de mi demanda de Acción de Amparo.

2.      Copia del cargo de Registro de la Demanda en Washington, CIDH.

GOBIERNO DE OLLANTA HUMALA CON SU MINISTRO DE EDUCACIÓN JAIME SAAVEDRA Y SU SOCIO EL CEN SUTEP DESPLIEGAN SU PLAN DE DESPRESTIGIO CONTRA LOS MAESTROS PARA JUSTIFICAR EL INICIO DE LA LEGALIZACION DE LOS DESPIDOS MASIVOS DE MAESTROS CON EL EXAMEN NACIONAL DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE AQUÍ LAS EVIDENCIAS QUE NO SE DEBEN LLENAR NI FIRMAR

ACUERDOS Y TAREAS DEL EVENTO MACRO REGIONAL DE LIMA SECTORES, CALLAO, ICA Y LIMA PROVINCIAS REALIZADO EL 19 DE SETIEMBRE 2015

S U T E P

COMITÉ NACIONAL DE LUCHA DE LAS  BASES REGIONALES

SITUACION INTERNACIONAL Y NACIONAL

1.    La política neoliberal impuesto por el imperialismo ha fracasado, producto de ello entró por segunda vez en una profunda crisis económica, se resiste a acabar y sigue repercutiendo en el mundo.

2.    En el mundo se está gestando una Tercera Guerra Mundial, producto de la crisis económica del neoliberalismo que requiere de una conflagración mundial para recuperar sus enormes pérdidas.

3.    El gobierno de Ollanta Humala se caracteriza por ser de derecha, reaccionario, servil, vende patria sometido al imperialismo.

4.    El Perú es un país donde se desarrolla el capitalismo dependiente con rezagos semifeudales, lo cual ha convertido en un país primario exportador.

5.    La política neoliberal impuesto por la clase dominante, sólo ha beneficiado a un puñado de empresarios capitalistas nacionales y extranjeros y en desmedro de la clase trabajadora y el pueblo en general.

6.    El pueblo y la clase trabajadora sale a luchar contra la política neoliberal en forma masiva, pero aún sectorial.

7.    Luchar contra el neoliberalismo y por un nuevo modelo económico al servicio de los intereses del pueblo.

PROBLEMÁTICA EDUCATIVA Y MAGISTERIAL

a.        El gobierno de Ollanta Humala viene ejecutando la privatización de la educación pública vía las Asociaciones Público Privadas (APP), obras por impuestos y Jornada Escolar Completa.

b.        A través de la Ley de Reforma Magisterial se despidieron 40 mil maestros y está en marcha el despido masivo de maestros con las supuestas evaluaciones de desempeño laboral, la Ley N° 30328  y D.S. 007-2015.

c.        El Diseño Educativo Nacional y Proyecto Educativo Regional está orientado a mantener el orden establecido. Impulsar una educación científica, democrática y popular para transformar la sociedad.

d.        Defender la educación pública para el pueblo e impedir los despidos masivos de maestros, implementando luchas directas, acciones legales y preparar responsablemente el reinicio de la Huelga Nacional Indefinida.

e.        Luchar por un verdadero nombramiento con estabilidad laboral y demás derechos para los maestros contratados e incorporarlos al SUTEP.

f.         La educación peruana con la implementación de los COAR se está elitizando en perjuicio de la inmensa mayoría de estudiantes.

g.        Ligarse a las organizaciones sociales y populares para defender la escuela pública y su mejoramiento.

h.        Luchar por una jubilación digna con pensiones de acuerdo al costo de vida y  a la necesidad del docente.

i.         Realizar campañas de esclarecimiento sobre privatización de la educación pública vía las APP, tanto a nivel de padres de familia y pueblo en general, concretando la Conformación de los Frentes de Defensa de la Educación Pública.

j.         Organizar y desarrollar eventos de esclarecimiento sobre nefasta Ley de Reforma Magisterial y las evaluaciones de desempeño laboral.

k.        Rechazar rotundamente las evaluaciones de desempeño laboral ya sea en el aula o escrita a través de la lucha Directa  y lucha Legal.

l.         Rechazar las evaluaciones censales en  nivel primario y secundario.

m.       Persistir en la derogatoria de la Ley de Reforma Magisterial.

n.        Luchar a que el pago por concepto de CTS  se calcule  al 50% del RIM y no

al 14% como plantea la LRM.

SOBRE REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA

1.El Evento Macro Regional de Lima, Callao, Ica y Lima Provincias se ratifica en el acuerdo nacional del 08 de agosto, de reiniciar la Huelga Nacional Indefinida apenas se emita la Directiva de Convocatoria a la Evaluación Nacional de Desempeño Laboral del MINEDU.

2.Fortalecer las bases regionales, provinciales, distritales y sectoriales para emprender la H.N.I. Realizar Forum, eventos pedagógicos, escuelas sindicales, asambleas de SUTE base, Acciones legales y otros.

3.Difundir por los medios de comunicación los acuerdos y tareas de la asamblea de los SUTEs Regionales de Lima Sectores, Callao, Ica y Lima Provincias.